كيف نستغل الإجازة الصيفية لأطفالنا ؟؟

**ريم العلبي** · 03-07-2008, 13:18

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أخواتي واخواني أعضاء رنيم الخير ..

جاءت العطلة الصيفية وككل عام مثل هذا الوقت الذي نحتار فيه مع أطفالنا ..

ماذا نقدم لهم من اقتراحات وبرامج مسلية وترفيهية ومفيدة في آن واحد !!

حتى لايشعرون بالملل وبالطبع كي يستغلوا عطلتهم بما هو مفيد .

وعليه سنطرح هذا الموضوع لتبادل الأفكار والمقترحات التي تساعدنا جميعاً بذلك ..

بمشاركتكم تكتمل الفائدة إن شاءالله و الدال على الخير كفاعله : )

الفكرة منقولة

**ظافر** · 03-07-2008, 15:51

عن نفسي اختي ام العبد
فاننا بدأنا في فتح المخيمات الصيفيه والكشفيه للاطفال والشباب حيث ان هذه المخيمات الصيفيه للاطفال للفئه العمريه ما بين الصف السادس والصف الثالث اعدادي حيث يتعلم فيها الطفال القران والحديث والالعاب ورحلات ترفيهيه وهناك المخيمات الكشفيه التي يخرج بها الشباب للفئه العمريه ما بين اول ثانوي الي توجيهي وهي مخيمات مغلقه لمده اسبوع حيث يتدرب بها الشباب جسديا وبدنيا وثقافيا وتنتهي بيوم ترفيهي وهذه المخيمات تعود الاطفال والشباب علي الاعتماد علي النفس .

هذا ما نفعله الان في غزه وهذه المخيمات الصيفيه تنتشر في كافه المناطق وللجميع

**ريم العلبي** · 03-07-2008, 18:14

وفقكم الله اخي الكريم ظافر ..

فكرة المخيمات محببة للاطفال كثيرا وفيها التسلية والنفع على حسب البرنامج والأخوة والاخوات القائمين عليها ..

اسعدتني مداخلتك بارك الله فيك .

**ريم العلبي** · 05-07-2008, 16:00

احبتي وجدت لكم هذا المقال المفيد نفعني الله وإياكم به .

قبل أن نبدأ بتخطيط إجازةً طيبةً مثمرةً لأولادنا، يجب أن نتحلى- نحن الآباءَ والأمهاتِ- بالقناعةِ التامة ..

أن أولادنا نا أمانةٌ بين أيدينا، ومن حقهم علينا أن نحسن أدبهم، وتعليمهم، وعشرتهم،

ومن حسن التأديب أن نخففَ عنهم ضغوطَ الحياةِ ولا نرهقَ كاهلَهُمْ بما هو فوق طاقتهم وقدراتهم واستعداداتهم النفسية والعقلية والصحية أيضًا،

وأن نترفقَ بهم دائمًا؛ لأن في الرفق والحوار والتفاهم ما يقوي الثقة بذواتهم،

وينمي وينصح الإحساس بالمسئولية بشكل طبيعي لديهم، وهذا يستدعي المزيد من الصبر وسعة الصدر

والبعد عن الضيق بهم والتذمر والتقريع والتوبيخ، أو اللجوء إلى أساليبِ العقابِ المتنوعةِ معهم؛

لأنه ثبت علميًّا أن تلك الأساليب والوسائل تزيد الفجوة بين المربي والطفل،

وتميل بالأولاد إلى الجنوح والعدوانية والسلبية والهروب النفسي أو الاجتماعي،

والخاسر هو الطفل والأسرة والمجتمع والأمة بأسرها !

نريد أن نعطي أولادنا مساحات ومساحات لتنمو فيها شخصياتهم بشكلٍ سوي،

ولتكنْ مناسبةُ كإجازة نصف السنة أو الصيفية من تلك المساحات التي تعينهم على تجديد النشاط،

واكتساب أو تثبيت القيم والمهارات والسلوكيات التي ننشهدها جميعًا،

خاصةً في الجوانب الرئيسةِ في تكوين الشخصيةِ الصالحةِ النافعةِ الصالحةِ في ذاتها، والنافعة لغيرها.

أهم الجوانب

الجانب الإيماني: تفقد الصلاة على وقتها، وحضورها في المساجد بالنسبة - للصبيان-

تخصيص وقت لمراجعة ما تم حفظه من القرآن، أو لحفظ سورةٍ جديدةٍ،

مراجعة جوانب من السيرة وتراجم الصحابة إن أمكن،

التعرف على أكثرَ من صفةٍ أو اسمٍ من أسماءِ الله الحسنى؛ بحسب عمر كل طفل وفهمه.

الجانب الأخلاقي: تحديد سمة أو أكثر يتم تدارسها، والتأكيد عليها،

والإثابة على التحلي بها (مثل الصدق، الأمانة غض البصر، غفة اللسان)، والتنبيه على صفةٍ يجب التخلي عنها،

والتنفير منها (الشجار، الإكثار من الحلف بالله، التنابذ بالألقاب، الإسراف) .

الجانب العقلي: شراء أو قراءة بعض القصص الهادفة والكتب المفيدة،

مشاهدة منتقاة لبعض البرامج في التلفاز ومتابعة الأخبار، تخصيص وقت للنت والكمبيوتر بإشراف الأسرة،

ولا يزيد عن ساعتين في اليوم، حضور بعض دروس العلم أو الدورات الثقافية في المساجد والمراكز إن أمكن،

عقد جلسات سمر دافئة كل يوم؛ تُقَوَّى فيها أواصرُ الأسرةِ .

المقال منقول

>>> يتبع إن شاء الله .

**ريم العلبي** · 12-07-2008, 15:18

الجانب الجسمي: إجراء فحوصاتٍ طبيةٍ إذا لزم الأمر، والتدواي بدون تكاسل، الاهتمام بالتغذية السليمة، والبعد عن الوجبات الجاهزة والأطعمة المحفوظة، الحض على ممارسة الرياضة في النوادي العائلية أو صالاتٍ رياضيةٍ مؤتمنٍ جانبُهَا أو الحدائق والساحات المناسبة، التنزه في الحدائق العامة والخاصة بألعاب الأطفال، ويستحسن أن تكون بصورة يوميةٍ إن أمكن، السفر إلى مناطقَ ريفيةٍ أو مَشَاتٍ ذاتِ طبيعةٍ أسريةٍ، يغلب عليها الاحتشام ومراعاة القيم التي نفتقدها في القرى السياحية.

الجانب الجنسي: التأكيد على تجنيب أولادنا الأماكنَ والأسواقَ (والمولات) التي تعج بصور الاختلاط الشائنة، أو التي تعرض الأفيشات السينمائية الفجة، وفاتيرنات الملابس الخليعة، والإعلانات المثيرة، استغلال طاقةِ شبابنا وأولادنا في العمل المنزلي، وبعض الإصلاحات، وقضاء المصالح الأسرية والاجتماعية إن أمكن.

الجانب الاجتماعي: تنظيم جدول التزاور والتآخي بين الأرحام والجيران والمعارف، مع تقييد الاختلاط ما أمكن، إعلاء من قيمة ثقافة التطوع وفعل الخير في المؤسسات والجمعيات ذات الصبغة الخيرية، الالتحاق بورش العمل المتاحة، حسب إمكانية كل طفل وأسرة، والبعد عن العطالة والتسكع وقتل الوقت وإهدار المال في ما لا ينفع.

الجانب الجمالي: تنمية الإحساس بالنواحي الجمالية في داخل كل طفلٍ، والبيت والمجتمع، وأهمية المحافظة عليها والاستمتاع بتلك النعم كما أمر الله، بعيدًا عن الانتقاص منها أو إهمالها أو الإساءة إليها.

الجانب الاقتصادي: وهي معاناة معظم البيوت؛ لأن سقف الطموح والرغبات والطلبات لدى الأولاد يفوق- في معظم الأحيان- القدراتِ الفعليةَ الماديةَ للآباءِ، وبين الشد والجذب تنتاب الأطفال مشاعرُ الرغبةِ والإحباطِ وعدم الإحساس بالمتاعب التي يواجهها الآباء للحصول على المادة، مع تراكم الأحاسيس الأنانية وشهوة مجاراة الأقران، أو تقليد ما تبثه وسائل الإعلام من إعلانات ودعايات وما شابه، وهذا يتطلب المزيد من الحكمة في التعامل مع الأولاد، بعيدًا عن الحرمان أو الضعف أمام إلحاحه وطلباته التي لا تنتهي.

هي جوانب أساسية نتفقدها في إجازة نصف السنة، نروِّح فيها عن أولادنا بشكل مبهج، ونبعهدهم- قدر الإمكان- عن سلوكيات ضارة مثل السهر واللهو والتسمر أمام شاشات التلفاز، أو الكمبيوتر أو اللغو على سماعات الهاتف المحمول، أو التسكع في المولات والشوارع بدون هدف، وعلى غير هدى، والأهم من كل هذا أن نزيدهم قربًا منا، ونحضهم ونربت على أحلامهم، ونتشارك معًا في الاضطلاع بالمسئولية التي أناطها الله سبحانه وتعالى بعباده جميعًا ﴿وَمَا خَلَقْتُ الْجِنَّ وَالإِنسَ إِلاَّ لِيَعْبُدُونِ (56)﴾ (الذاريات)، لعل الله أن يكرمنا بهم ويحشرنا وإياهم في زمرة أقوام يحبهم الله ويحبونه!

منقول للفائدة .